У меня в RSS ленте подключено два десятка западных блогов о e-learning из сотни, если не тысячи, возможных и 6 русских из всего 6ти возможных. Означает ли это, что у нас e-learning нет?
И да, и нет.
Конечно, у нас нет профессионалов, которые могут сказать о себе - "я 16 лет занимаюсь e-learning", тут сказывается отставание России в плане освоения современных технологий и повсеместного обеспечения ими. Если воспользоваться этим графиком, то Россия где-то на уровне Латинской Америки.
Но тем не менее e-learning у нас есть, и последние пару лет вокруг него завязывется активная дискуссия. Связан этот процесс в основном с
И да, и нет.
Конечно, у нас нет профессионалов, которые могут сказать о себе - "я 16 лет занимаюсь e-learning", тут сказывается отставание России в плане освоения современных технологий и повсеместного обеспечения ими. Если воспользоваться этим графиком, то Россия где-то на уровне Латинской Америки.
Но тем не менее e-learning у нас есть, и последние пару лет вокруг него завязывется активная дискуссия. Связан этот процесс в основном с
- активным проникновением западных онлайн курсов, а следовательно стремлением российских товарищей повысить свою конкурентоспособность
- участием России в Болонском процессе
- большим распространением технологий и их доступностью
- выходом на арену поколения, для которого Интернет - родная стихия.
Плюс в российской традиции термин электронное образование как-то не приживается, до сих пор режет слух и пугает заграничное e-learning.
В принципе, сейчас практически в любом ВУЗе есть возможность пройти переподготовку, получая материалы по электронной почте, через доступ к Интернет-ресурсу и консультации с преподавателями по аське или по эл.почте.
Вот, например, на моем родном соц.факе СПбГУ для школьников реализован курс ""Дистанционное обществознание". Посмотреть можно по этой ссылке http://soc.pu.ru/inf/priem_cdo.shtml. Это типичный пример обучения с помощью e-learning технологии (хотя и несколько устаревшего образца).
Или дистанционное бизнес образование MBA (которое развивается с подачи западных школ) - см., например, сравнительную таблицу дистанционных бизнес школ http://mba.ru/compare.php.
То же и относительно корпоративного обучения.
Но у нас это чаще всего называется старым добрым "дистанционным образованием", что, конечно, несколько сужает смысл, т.к. e-learning способен служить и целям очного обучения, и целям управления знаниями в корпора.
А теперь немного статистики использования терминов:
[сформирована на основе запросов в yandex.ru]
1. дистанционное обучение
Результат поиска: страниц — 4 241 544, сайтов — не менее 25 369, в каталоге — 130
2. электронное обучение
Результат поиска: страниц — 814 878, сайтов — не менее 15 136, в каталоге — 1
3. e-learning
Результат поиска: страниц — 1 086 737, сайтов — не менее 13 922, в каталоге — 1
4. онлайн обучение
Результат поиска: страниц — 793 580, сайтов — не менее 9 093, в каталоге — 111
5. дистанционное онлайн обучение
Результат поиска: страниц — 69 692, сайтов — не менее 2 473, в каталоге — 5
Так что e-learning, как его не называй, в России есть. Но пока нет единых стандартов, пока нет национальной политики и развернутая дискуссия только начинается (отправной точкой я все таки считаю прошедшую в прошлом году в Москве международную конференцию «ONLINE EDUCA MOSCOW»).
ссылки:
блог Центра E-learning "В мире e-learning"
Google"овский блог "edublogru"
блог компании Websoft "Технологии e-learning"
блог МУБИНТа "Заметки про e-learning"
и блог "Электронное обучение"
В принципе, сейчас практически в любом ВУЗе есть возможность пройти переподготовку, получая материалы по электронной почте, через доступ к Интернет-ресурсу и консультации с преподавателями по аське или по эл.почте.
Вот, например, на моем родном соц.факе СПбГУ для школьников реализован курс ""Дистанционное обществознание". Посмотреть можно по этой ссылке http://soc.pu.ru/inf/priem_cdo.shtml. Это типичный пример обучения с помощью e-learning технологии (хотя и несколько устаревшего образца).
Или дистанционное бизнес образование MBA (которое развивается с подачи западных школ) - см., например, сравнительную таблицу дистанционных бизнес школ http://mba.ru/compare.php.
То же и относительно корпоративного обучения.
Но у нас это чаще всего называется старым добрым "дистанционным образованием", что, конечно, несколько сужает смысл, т.к. e-learning способен служить и целям очного обучения, и целям управления знаниями в корпора.
А теперь немного статистики использования терминов:
[сформирована на основе запросов в yandex.ru]
1. дистанционное обучение
Результат поиска: страниц — 4 241 544, сайтов — не менее 25 369, в каталоге — 130
2. электронное обучение
Результат поиска: страниц — 814 878, сайтов — не менее 15 136, в каталоге — 1
3. e-learning
Результат поиска: страниц — 1 086 737, сайтов — не менее 13 922, в каталоге — 1
4. онлайн обучение
Результат поиска: страниц — 793 580, сайтов — не менее 9 093, в каталоге — 111
5. дистанционное онлайн обучение
Результат поиска: страниц — 69 692, сайтов — не менее 2 473, в каталоге — 5
Так что e-learning, как его не называй, в России есть. Но пока нет единых стандартов, пока нет национальной политики и развернутая дискуссия только начинается (отправной точкой я все таки считаю прошедшую в прошлом году в Москве международную конференцию «ONLINE EDUCA MOSCOW»).
ссылки:
- «ONLINE EDUCA MOSCOW 2007»
- курс ""Дистанционное обществознание" на соц.факе СПбГУ
- дистанционное бизнес образование MBA
- блоги на русском языке:
блог Центра E-learning "В мире e-learning"
Google"овский блог "edublogru"
блог компании Websoft "Технологии e-learning"
блог МУБИНТа "Заметки про e-learning"
и блог "Электронное обучение"
Комментариев нет:
Отправить комментарий